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尝试设计不同造型的台灯,你最喜欢哪一种?

来源:转载于网络   时间:2021-07-27 15:04:06   责编:于哲造型

在了解台灯基本构成的基础上,尝试设计不同形状的台灯。以下是小编为大家整理的中班美术教案《设计台灯造型》。欢迎阅读,仅供参考。


[教学目标]

1、通过欣赏,感受台灯造型的丰富多样。

2、在了解台灯基本构成的基础上,尝试设计不同形状的台灯。

3、力求有自己的想法和想法台灯造型设计,愿意表达自己作品设计的独特性。

【教学准备】

1、孩子们在自己家里观察过台灯的造型,了解了一些台灯的基础知识;用数码相机拍下自己家或朋友家的台灯,进行对比观察;试着在自己家里画台灯。

2、师幼 收集了台灯的合照,还有一盏真正的台灯。

3、水彩笔,作业纸,手工一份。

【教学过程】

1、展示台灯实物,引导孩子了解台灯的基本结构。

师父:这是什么?它有什么作用? (灯光也可以美化和装饰房间)我们来看看它是什么样子的。

2、展示图片,引导孩子体验台灯造型的丰富多样。

(1)teacher带领孩子们浏览所有台灯的图片。

老师:老师带来了很多台灯的图片。让我们来看看它们。他们是什么样的?

(2)老师着重引导孩子欣赏优秀而独特的台灯。

师父:这个灯的顶部是什么样子的?中间长什么样子?底端?整体看起来怎么样?感觉怎么样?你最喜欢它的什么?为什么?

3、把图片收起来,引导孩子结对交流:

老师:看了这么多台灯,闭上眼睛想一想。哪盏灯最让你印象深刻?你为什么最喜欢它?和你的好朋友谈谈。

4、Children 大胆设计,老师个别指导。

(1)说明任务,设置情境。

老师:天快黑了,孩子看不清楚。他想要一盏明亮漂亮的灯。请为他设计,让他的房间明亮漂亮!

(2)引导孩子们大胆想象自己的设计。

老师:你想设计什么样的灯?总体印象如何?什么材料?有灯罩吗?它是什么样的灯罩?灯柱又细又粗台灯造型设计,又弯又直。 基础是简单还是复杂?

(3)少儿操作,老师指导。

老师:请在图片中间画出彩色台灯,底部用黑白装饰画效果桌布盖住。

5、展示作品,师生互评。

老师:你最喜欢哪盏灯?为什么?

【教学建议】

☆活动延伸:可以在画台灯的基础上继续画吊灯。

☆区角活动:艺术区:收集不同的纸盒、塑料袋等,为孩子们提供简单的台灯造型。

☆环境营造:为娃娃提供儿童制作的灯。

☆家园男女同校

①与孩子一起收集图片或照片,帮助他们丰富灯光的种类和形式。

②开展亲子活动。要求家长每天带孩子去超市了解灯泡和节能灯以及节能灯的用途。

③在家长的帮助下,学习电的正负极、安全用电等相关知识。

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TAG标签:台灯

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